Welcome to ISP DZAIR.

La Spécialité : Infirmier de la santé publique         │          التخصص : ممرض للصحة العمومية



يمكن لممرض الصحة العمومية أن يصبح و يترقى إلى :

  • ممرض متخصص للصحة العمومية .
  • ممرض ممتاز للصحة العمومية .
  • ممرض رئيس للصحة العمومية .
  • إطار شبه طبي.
  • منسق النشاطات شبه الطبية.
  • منسق رئيس للنشاطات شبه الطبية.
  • أســــتاذ التــعــليــم شبه الـطـبي .
  • مفتش بيداغوجي شبه طبي .

    • و في الأسفل شرح مفصل لكيفيات الترقية و شروطها, بالإضافة إلى مهام كل رتبة و منصب .



    يــوظـف ويــرقى بــصــفـــة ممــرض لــلــصــحــة العمومية : على أسـاس الشـهادة، الحـائـزون شهـادات المعـاهد الــوطـنــيـة لــلـتــكـوين الــعـالي شــبه الــطـبي، شــعـبــة الـعلاج، تخصص العلاجات العامة.
    يــــتم الالــــتـــحــــاق بـــالــــتـــكــــوين مـن بـــين المترشحين الحائزين شهادة البكالوريا للتعليم الثانوي.



    مهام الممرض للصحة العمومية في الجريدة الرسمية:


    في العدد 87 للجريدة الرسمية للجمهورية الجزائرية الصادر في 28 ديسمبر 2024 تحديد لمهام ممرض الصحة العمومية في الجزائر و هي كالآتي:


  • ﺍﺳﺘﻘﺒﺎﻝ ﺍﳌﺮﻳﺾ ﻭﺇﻋﻼﻣﻪ تحضيره.
  • ﺍﳌﺴﺎﻫﻤــــﺔ ﰲ ﺍﳊﻔــــﺎﻅ ﻋلى ﺍﻟﺼﺤـــــﺔ ﺍﳉﺴﻤﻴـــــﺔ ﻭﺍﻟﻌﻘﻠﻴـــــﺔ ﻟﻸﺷﺨﺎﺹ ﻭﺍﺳﺘﺮﺟﺎﻋﻬﺎ ﻭﺗﺮﻗﻴﺘﻬﺎ.
  • ﺇﻧﺠﺎﺯ ﻋـﻼﺟﺎﺕ ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﺾ ﺍﳌﺮﺗـﺒـﻄﺔﲟﻬـﺎﻣـﻬﻢ، ﻋﲆ ﺃﺳﺎﺱ ﻭﺻﻔﺔ ﻃﺒﻴﺔ ﺃﻭ ﺑﺤﻀﻮﺭ ﺍﻟﻄﺒﻴﺐ ﺃﻭ ﺑﻨﺎء ﻋﲆ ﺑﺮﻭﺗﻮﻛﻮﻻﺕ ﺍﺳﺘﻌﺠﺎﻟﻴﺔ ﻣﻜﺘﻮﺑﺔ ﰲ ﺍﳊﺎﻻﺕ ﺍﻻﺳﺘﻌﺠﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻘﺼﻮﻯ .
  • رقابة تطور الحالة الصحية للمرضى و تقييمها و مراقبتها
  • ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﲟﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﻭﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻪ.
  • ﻣﺴﻚ ﻭﲢﻴﲔ ﺍﳌﻠﻒ ﺍﻟﻌﻼﺟﻲ ﻟﻠﻤﺮﻳﺾ.
  • ﺍﺳﺘﻘﺒــــــــــﺎﻝ ﻭﺿﻤــــــــــﺎﻥ ﺍﳌﺘﺎﺑﻌــــــــــﺔ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴـــــــــــﺔ ﻟﻠﻄﻠﺒـــــــــــﺔ ﻭﺍﳌﺘﺮﺑﺼﲔ
  • ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺔ ﰲ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﰲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﻬﻢ .
  • ﺿﻤﺎﻥ ﺍﻟﺘﺄﻃﻴﺮ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ﻭﺍﳌﺘﺮﺑﺼﲔ.


    • يـرقى بــصـفـة مـرض مـتــخـصص لـلــصـحـة الـعـمـومـيـة, عن طـريق مـسـابـقـة عـلى أسـاس الاخـتـبـارات , في حدود المناصب المطلوب شـغـلـهــا, الممـرضـون لـلـصـحـة الـعمـومـيـة الـذين يـثـبـتـون أربع ( 4 ) سـنـوات من الخـدمـة الفعـلية بـهذه الصفـة , وتابعوا بـنجاح تكـوينا مدته سـنـتين حسب التخصصات .


    أما بالنسبة إلى مهام ممرض متخصص للصحة العمومية فبالإضافة إلى مهام ممرض في الصحة العمومية يكلف ب:


  • تنفيذ الوصفات الطبية التي تتطلب تأهيلا عاليا، العلاجات المعقدة و المتخصصة.
  • المشاركة في تكوين شبه الطبيين.
  • ﺍﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ﰲ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻭﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ.


      • La liste des spécialités:

    • infirmier spécialisé au bloc opératoire de santé publique
    • infirmier spécialisé en hygiène hospitalière de santé publique
    • infirmier spécialisé en soins aux brûlés de santé publique
    • infirmier spécialisé en cancérologie de santé publique
    • infirmier spécialisé en soins intensifs et aide médicale
         d'urgence de santé publique
    • infirmier spécialisé en dialyse de santé publique
    • infirmier spécialisé en puériculture de santé publique
    • infirmier spécialisé en psychiatrie de santé publique
    • infirmier spécialisé en circulation extracorporelle
         de santé publique
    • infirmier spécialié en urgence de santé publiqu
    • infirmier spécialisé dans la prise en charge
         de la douleur de santé publique
    • infirmier spécialisé en entéro-stomathérapie
         de santé publique
    • infirmier spécialisé en exploration fonctionnelle
         de santé publique
    • infirmier spécialisé en gériatrie de santé publique
    • infirmier spécialisé en soins à domicile et ambulatoires
         de santé publique

      قائمة التخصصات:

    • ممرض متخصصص في غرفة العمليات للصحة العامة.
    • ممرض متخصصص في النظافة الإ ستشفائية للصحة العامة
    • ممرض متخصصص في رعاية الحروق للصحة العامة
    • ممرض متخصصص في طب الأورام للصحة العامة.
    • ممرض متخصصص في العناية المركزة والمساعدات
        الطبية الطارئة للصحة العامة
    • ممرض متخصص في غسيل الكلى للصحة العامة.
    • ممرض متخصص في رعاية الأطفال للصحة العامة
    • ممرض متخصص في الرعاية النفسية للصحة العامة.
    • ممرض متخصص في الدورة الدموية خارج الجسم
         في مجال للصحة العامة
    • ممرض متخصص في الإستعجالات للصحة العامة
    • ممرض متخصصص في علاج الآلام الصحة العامة.
    • ممرض متخصص في العلاج المعوي للصحة العامة.
    • ممرض متخصص في الاستكشاف الوظيفي للصحة العامة.
    • ممرض متخصصص في طب الشيخوخة للصحة العامة.
    • ممرض متخصصص في الرعاية الصحية العامة المنزلية
        والمتنقلة للصحة العامة .



    يـرقى بــصـفـة مـرض ممتاز لـلــصـحـة الـعـمـومـيـة, عن طـريق مـسـابـقـة عـلى أسـاس الاخـتـبـارات: في حدود المناصب المطلوب شـغـلـهــا, الممـرضـون المتخصصون لـلـصـحـة الـعمـومـيـة الـذين يـثـبـتـون خمس ( 5 ) سـنـوات من الخـدمـة الفعـلية بـهذه الصفـة .

    في حين يكلف الممرض الممتاز للصحة العمومية زيادة على مهام الممرض المتخصص بالآتي:


  • ﺍﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ﰲ ﺇﻋﺪﺍﺩ، ﺑﺎﻻﺗﺼﺎﻝ ﻣﻊ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﻄﺒﻲ، ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺍﳌﺼﻠﺤﺔ .
  • برمجة نشاطات فريق الوحدة.
  • ضمان متابعة و تقييم نشاطات العلاج.
  • مراقبة نوعية و سلامة العلاجات و النشاطات شبه الطبية.
  • ضمان تسيير المعلومة المتعلقة بالعلاج و النشاطات شبه الطبية.
  • ﺍﺳﺘﻘﺒــﺎﻝ ﺍﳌﺴﺘﺨــﺪﻣﲔ ﻭﺍﻟﻄﻠﺒــﺔ ﻭﺍﳌﺘﺮﺑــﺼﲔ ﺍﳌﻌﻴّــﻨﲔ ﰲ ﺍﳌﺼﻠﺤﺔ، ﻭﺗﻨﻈﻴﻢ ﺗﺄﻃﻴﺮﻫﻢ.


    • يـرقى بــصـفـة مـرض رئـيس لـلــصـحـة الـعـمـومـيـة
    ﻋﻦ ﻃﺮﻳــــــــﻖ ﺍﻻﻣﺘﺤــــــــﺎﻥ ﺍﳌﻬﻨـــــــــﻲ، ﰲ ﺣـــــــــﺪﻭﺩ ﺍﳌﻨﺎﺻـــــــــﺐ ﺍﳌﻄﻠــــــﻮﺏ ﺷﻐﻠﻬــــــﺎ، من بين الممرضين الممتازين ﻟﻠﺼﺤـــــــﺔ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴــــــﺔ ﺍﻟﺬﻳـــــــﻦ ﻳﺜﺒﺘـــــــﻮﻥ خمس ( 5 ) ﺳﻨـــــــﻮﺍﺕ ﻣﻦ ﺍﳋﺪﻣـــــــﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ

    زيادة عــلى المـهام المسندة للممرضين الممتازين للصحةالعمومية. يكلف الممـرضـون الرؤساء للصحة العمومية لا سيما بما يأتي :


  • المـساهمة في تـقييم تنفيذ مــشــروع المصلحة و مــشــروع المؤسسة .
  • المشاركة في إعداد إجراءات الأعمال العلاجية ، و في مراقبة تتبعها.
  • الإشراف على تطبيق الأعمال المتعلقة بضمان جودة الأعمال العلاجية و سلامتها.
  • المشاركة في التأطير و في أعمال الـبـحث في مجال تخصصهم .




    • يـــوظـف بــصـــفـــة أســـتـــاذ الـــتــعـــلـــيم شـــبه الـطـبي:
    عن طـريق مـسـابـقـة عـلى أسـاس الاخـتـبارات في حـدود المـنــاصب المـطـلـوب شـغــلـهـا من بـين شــبه الـطـبـيـين المـــتـــخــصـــصـين لـــلــصـــحــة الـعـمـومـيـة الـذين يـثـبـتـون خـمس ( 5 ) سـنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.
    يــخــضـع المــتــرشــحــون المــقـبــولــون لمـتــابــعــة تــكــوين مــدته ســـنــتــان ( 2 )، يــحــدد مـــحــتــوى بــرنـــامــجه وكـــيــفــيــات تـنــظـيــمه بـقــرار مــشـتــرك بـين الــوزيـر المــكـلف بــالـصــحـة والسلطة المكلفة بالوظيفة العمومية .

    يــكـلــف أسـاتــذة الـتـعـلـيم شـبه الطبي لا سيما بما يأتي :

  • ضــمـــان الـــتـــعـــلــيـم الـــنــظـــري والـــتـــطـــبــيـــقـي لــشـــبه الطبي ، في طور التكوين الأولي والمتواصل .
  • تصميم و إنجاز دعائم تعليمية ضرورية لتكوين الطلبة و التلاميذ و المتربصين .
  • تأطير الطلبة و التلاميذ والمتربصين في التربص التطبيقي .
  • مرافقة الطلبة والمتربصين في تنفيذ مشاريع العلاجات .
  • تأطير أطروحات نهاية الدراسة للطلبة و المتربصين .
  • تصميم المشاريع التربوية و تقييمها .
  • المـشـاركـة في الـبـحث فـي مـجـال إختصاصهم .
  • المـشـاركـة في تأطير و تكوين أساتذة التكوين .
  • المـشـاركـة في تأطير و سير المسابقات و الإمتحانات و الإختبارات المهنية .
  • المشاركة في لجان المداولات .
  • المشاركة في إعداد برامج التكوين وإثرائها.




  • يرقى بــصــفــة مــفــتش بــيــداغــوجي شــبه طـــبي طريق الإمتحان المهني في حدود المناصب المطلوب شغلها من بين اساتذة التعليم الشبه الطبي في الصحة العمومية الذين يثبتون خمس (05) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة
  • يــرقى بــصــفــة مــفــتش بــيــداغــوجي شــبه طـــبي ، عن طـــريق الـــتــســـجــيـل في قــائـــمــة الـــتــأهـــيل ، وفي حــدود 20 % من المناصب المطلوب شغلها ، من بين أســاتــذة الـتــعــلـيـم شـبه
  • الــطــبي الـــذين يــثــبـــتــون سبع ( 07) ســنـــوات من الخــدمــة الفعلية بهذه الصفة.
    • يلزم الموظفون الناجحون قبل ترقيتهم بمتابعة بنجاح تكوين لمدة تسعة ( 09 )أشهر .

    زيــــادة عــــلـى المــــهــــام المــــســــنــــدة لأســــاتــــذة التــعــليــم شبه الـطـبي، يـكلف المـفـتشـون الـبـيداغـوجـيون شبه الطبيين لا سيما بما يأتي :


  • ضمان التـفتيش والمراقبة البيداغوجية لأساتذة التعليم شبه الطبي.
  • تـــقــــيـــيم المحــــتـــويــــات الـــبــــيـــداغــــوجـــيــــة لـــلــــتـــعــــالـــيم و تقديرها.
  • المــسـاهــمـة في إعــداد بـرامج الــتـكــوين وتـقــيـيــمـهـا وإثرائها.
  • ضــــــمـــــــان مــــــهـــــــام الـــــــدراســــــة والخـــــــبــــــرة فـي المجــــــال البيداغوجي.
  • ضمـان المـهام المـتـعلـقـة بالـتـنـظيم والـسـير الـتـقني والبيداغوجي للمؤسسات.
  • ضـــــمــــان الـــــيـــــقــــظـــــة الـــــبــــيـــــداغــــوجـــــيـــــة في مـــــجــــال البيداغوجية والتكوين.
  • تـنــظــيم وتــنـشــيط المــلـتــقــيـات والــنــدوات وأطـوار الــتــكـــوين لــفـــائــدة أســاتــذة الـــتــعــلــيـم شــبه الــطـــبي وشــبه الطبي.
  • ضمان اليقظة البيداغوجية في المجال البيداغوجي لمؤسسات التعليم و التكوين



    • قـائـمــة المـنـاصب الــعـلـيــا بـعـنــوان شـبه الـطــبـيـين لــلـصـحـة العمومية كما يأتي :

  • إطار شبه طبي.
  • منسق النشاطات شبه الطبية.
  • منسق رئـيس للنشاطات شبه الطبية.


    • يعين الإطارات شبه الطبيين من بين :
  • شبه الطبيين الممتازبن للصحة العموميةعلى الأقل .
  • شبه الطبيين المتخصصين للصحة الذين يثبتون ثلاث (03) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.
  • شبه الطبيين للصحة الذين يثبتون خمس (05) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.

    • يكـــلف الإطـــارات شـبـه الـطـبـيين، كــل فـي شــعـــبـــته وتحـــت ســـلـطــــة الممـارس الــطـبي، رئـيس المصلحة، لا سيما با يأتي :

  • تنـظـيم الخدمـات العلاجـيـة والسـهر عـلى اسـتقـبال وراحة المريض.
  • مراقبة عمل الفرق شبه الطبية.
  • الــــســـــهــــر عـــــلى الاســـــتــــعـــــمــــال الـــــعــــقـلاني لــــلـــــمــــواد الــصــيـــدلانــيـــة والـمـســتـــلــزمـــات الــطــبـــيــة والـــعــتــاد الـــطــبي وصيانته والحفاظ عليه.
  • اســتــقــبــال المــســتــخــدمــيين والــطــلــبــة والمتربصين المعينين في الهياكل العمومية للصحة.
  • المـساهمة في تـقييم الاحتـياجات من المسـتخدمين شبه الطبيين .
  • تحرير تقرير نشاط المصلحة.




    • يــعــين منسقو النشاطـات شبه الطبيون مـن بين :
  • شبه الطبيين الرؤساء للصحة العمومية .
  • شبه الطبيين الممتازين للصحة الذين يثبتون ثلاث (03) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.

    • يكلف منسقو النشاطـات شبه الطبية كل في شـعبـته وتحت سـلطـة المـسؤول الـسـلمي ، لا سـيـما بما يأتي :

  • تأطير الإطارات شبه الطبيين لوحدات العلاج.
  • السهر على جودة و سلامة الأعمال شبه الطبية و تحسين إستقبال لمريض و راحته.
  • السهر على تطبيق و متابعة التكفل بالخدمات و العلاجات الشبه الطبية طبقا لبروتوكولات العلاجات و قواعد و مقاييس الجودة و السلامة .
  • تــنــظــيم نــشـــاطــات الإطارات شــبه الــطــبــيــين و شــبه الــطــبــيــين المستخدمين وتنسيقها وتقييمها.
  • تقديم الخبرة فيما يتعلق بتنظيم العلاجات و الكفاءات الضرورية لوضع مشاريع العلاج.
  • تحديد- بالتعاون مع الإطارات شبه الطبيين . مشاريع العلاج في إطار مشروع المؤسسة . و السهر على تنفيذها .
  • ﺍﺳﺘﻘﺒــﺎﻝ ﺍﳌﺴﺘﺨــﺪﻣﲔ ﻭﺍﻟﻄﻠﺒــﺔ ﻭﺍﳌﺘﺮﺑــﺼﲔ ﺍﳌﻌﻴّــﻨﲔ ﰲ هياكل الصحة و المشاركة في تقييمهم .
  • المشاركة في تطوير ممارسات مبتكرة و في اشغال البحث في مجال العلاج .
  • إعداد تقارير عن نشاط المصلحة و تحريرها.




    • يــعــين المنسقون الرؤساء للنشاطـات شبه الطبيون مـن بين :
  • شبه الطبيين الرؤساء للصحة العمومية .
  • شبه الطبيين الممتازين للصحة الذين يثبتون خمس (05) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.

    • يكلف المنسقون الرؤساء للنشاطـات شبه الطبية كل في شـعبـته وتحت سـلطـة المـسؤول الـسـلمي ، لا سـيـما بما يأتي :

  • الإشراف على النشاطات المرتبطة بالعلاجات و تنسيقها في المؤسسة .
  • ضمان التنسيق المتعدد التخصصات للعلاجات . بالتعاون مع مهنيي الصحة الأخرين .
  • السهر على سلامة الأعمال العلاجـيـة و الحفاظ على مقاييس جودتها .
  • تنفيذ الإجراءات التي تحكم الممارسات العلاجية في المؤسسة .
  • تأطير منسقي النشاطـات شبه الطبية لمصالح العلاج .
  • تقديم الخبرة فيما يتعلق بتنظيم العلاجات و الكفاءات الضرورية لوضع مشروع المؤسسة.
  • المشاركة في تطوير ممارسات مبتكرة و في أشغال البحث في مجال العلاج .
  • المشاركة-بالتعاون مع المصالح المعنية- في توزيع الموارد البشرية و المادية المرتبطة بالعلاج التمريضي .
  • إعداد ملخصات التقارير و حصائل نشاطات المصالح .




    • التكوين و الدراسة




    توزيع مدة التربص في المؤسسات الصحية في كل فصل دراسي



    في السنة الأولى في السنة الثانية في السنة الثالثة
    لا يوجد في الفصل الأول 9 أسابيع في الفصل الثالث 9 أسابيع في الفصل الخامس
    9 أسابيع في الفصل الثاني 7 أسابيع في الفصل الرابع 10 أسابيع في الفصل السادس



    EN PREMIÈRE ANNÉE                                                            │                                                                                في السنة الأولى



    يدرس الطالب في السنة الأولى المواد التالية :





    EN DEUXIÈME ANNÉE                                                           │                                                                               في السنة الثانية



    يدرس الطالب في السنة الثانية المواد التالية :





    EN TROISIÈME ANNÉE                                                           │                                                                               في السنة الثالثة



    يدرس الطالب في السنة الثالثة المواد التالية :